儿童节邂逅端午节,这趟“AI端午”奇妙之旅给了孩子们别样体验
儿童节邂逅端午节,这趟“AI端午”奇妙之旅给了孩子们别样体验
儿童节邂逅端午节,这趟“AI端午”奇妙之旅给了孩子们别样体验童真烂漫的(de)儿童节与粽香四溢的端午节相遇,擦(cā)出了不一样的火花。5月27日,扬州市(yángzhōushì)职业大学信息工程学院红芯志愿服务队联合扬州市邗江区文苑社区,在扬州大学第二幼儿园举办“智启(zhìqǐ)AI新视界,情系端午五彩缘”儿童主题活动,用科技(kējì)与传统的交融,为孩子们带来难忘的节日体验。
活动伊始,AI动画剧场《端午节的由来》点亮(diǎnliàng)了孩子们的好奇心。光影流转,屈原投江、龙舟竞渡、粽叶飘香的画面跃然眼前。孩子们睁大双眼,看得格外认真。志愿者(zhìyuànzhě)通过沉浸式AI动画,生动展现端午起源,引导(yǐndǎo)孩子们走进传统文化(wénhuà)故事。
紧接着是(shì)“端午智多星”知识竞答环节。“端午节是农历几月初几呀”“小朋友节日里吃的(de)粽子都是什么口味呀”“五彩绳是哪五种颜色呢”……志愿者们(men)设计的问题,既(jì)贴近生活又充满童趣,瞬间点燃了小朋友们的热情。“我知道(dào),是五月初五!”一个穿绿色T恤的小男孩迫不及待地跳起来抢答。“我奶奶包的粽子有红豆馅(xiàn)的!”扎着双马尾的小姑娘骄傲地补充道。孩子们争先恐后地举起小手,踮起脚尖,现场欢声笑语不断(bùduàn)。
记者注意到,每位参与活动的(de)小朋友都获得了学院志愿者手编的五彩绳手链,答对问(wèn)题的小朋友还额外收获了鸭蛋(yādàn)兜,精巧的绳结间流淌着(zhe)传统手工艺智慧。一个小男孩捧着鸭蛋兜爱不释手,仰着头问:“姐姐,这个可以装咸鸭蛋吗?”逗得大家开怀大笑。
最令人(lìngrén)期待的当属AI端午工坊环节。网络2302班的李歆韵同学首先(shǒuxiān)为孩子们带来了AI科普小(xiǎo)课堂。他展示了一只由AI生成的小猫图片,孩子们立刻被(bèi)吸引(xīyǐn)了。“大家(dàjiā)看,AI不仅能画小猫,还能让它动起来哦。”话音落下,屏幕上的小猫突然眨着眼睛举起了小爪子。最精彩的时刻来了,李歆韵将自己的照片输入AI系统,转眼间,一个国风动画版的“李老师”出现在屏幕上,还俏皮地向小朋友们挥手:“祝(zhù)大家端午安康!”
现场,同学们为每位小朋友拍摄照片,通过AI技术实时生成专属的(de)端午主题动画小视频。在AI的魔法下,小朋友们“化身”不同的端午角色:有的在认真地编织五彩手绳,灵巧的小手上下翻飞(fānfēi);有的变身“小厨师”,有模有样地包着粽子(zòngzi);还有的化身“龙舟小选手”,在虚拟的河面上奋力划桨。每个孩子都瞪大眼睛(yǎnjīng)寻找屏幕上的自己,不时发出“那是我”“我会包粽子啦(la)”的欢呼声(huānhūshēng)。
红芯志愿服务队带队老师表示,此次(cǐcì)活动中,师生们用科技与温情营造了一场别开生面的文化传承场景。志愿者们俯下身来,与孩子们平视交流,大手握着小手一起了解AI,在欢声笑语中共同探索传统文化。传统与创新碰撞,童真与智慧交融,这场主题活动,为孩子们带来充满科技感的端午节(duānwǔjié),在他们幼小的心灵中播下(bōxià)了文化自信(zìxìn)的种子。希望(xīwàng)类似充满创意与温度的活动,为孩子们打开一扇(shàn)扇通往多元世界的大门,助力他们在文化与科技的滋养(zīyǎng)下茁壮成长。
通讯员 朱璇 扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 陈咏
童真烂漫的(de)儿童节与粽香四溢的端午节相遇,擦(cā)出了不一样的火花。5月27日,扬州市(yángzhōushì)职业大学信息工程学院红芯志愿服务队联合扬州市邗江区文苑社区,在扬州大学第二幼儿园举办“智启(zhìqǐ)AI新视界,情系端午五彩缘”儿童主题活动,用科技(kējì)与传统的交融,为孩子们带来难忘的节日体验。
活动伊始,AI动画剧场《端午节的由来》点亮(diǎnliàng)了孩子们的好奇心。光影流转,屈原投江、龙舟竞渡、粽叶飘香的画面跃然眼前。孩子们睁大双眼,看得格外认真。志愿者(zhìyuànzhě)通过沉浸式AI动画,生动展现端午起源,引导(yǐndǎo)孩子们走进传统文化(wénhuà)故事。
紧接着是(shì)“端午智多星”知识竞答环节。“端午节是农历几月初几呀”“小朋友节日里吃的(de)粽子都是什么口味呀”“五彩绳是哪五种颜色呢”……志愿者们(men)设计的问题,既(jì)贴近生活又充满童趣,瞬间点燃了小朋友们的热情。“我知道(dào),是五月初五!”一个穿绿色T恤的小男孩迫不及待地跳起来抢答。“我奶奶包的粽子有红豆馅(xiàn)的!”扎着双马尾的小姑娘骄傲地补充道。孩子们争先恐后地举起小手,踮起脚尖,现场欢声笑语不断(bùduàn)。
记者注意到,每位参与活动的(de)小朋友都获得了学院志愿者手编的五彩绳手链,答对问(wèn)题的小朋友还额外收获了鸭蛋(yādàn)兜,精巧的绳结间流淌着(zhe)传统手工艺智慧。一个小男孩捧着鸭蛋兜爱不释手,仰着头问:“姐姐,这个可以装咸鸭蛋吗?”逗得大家开怀大笑。
最令人(lìngrén)期待的当属AI端午工坊环节。网络2302班的李歆韵同学首先(shǒuxiān)为孩子们带来了AI科普小(xiǎo)课堂。他展示了一只由AI生成的小猫图片,孩子们立刻被(bèi)吸引(xīyǐn)了。“大家(dàjiā)看,AI不仅能画小猫,还能让它动起来哦。”话音落下,屏幕上的小猫突然眨着眼睛举起了小爪子。最精彩的时刻来了,李歆韵将自己的照片输入AI系统,转眼间,一个国风动画版的“李老师”出现在屏幕上,还俏皮地向小朋友们挥手:“祝(zhù)大家端午安康!”
现场,同学们为每位小朋友拍摄照片,通过AI技术实时生成专属的(de)端午主题动画小视频。在AI的魔法下,小朋友们“化身”不同的端午角色:有的在认真地编织五彩手绳,灵巧的小手上下翻飞(fānfēi);有的变身“小厨师”,有模有样地包着粽子(zòngzi);还有的化身“龙舟小选手”,在虚拟的河面上奋力划桨。每个孩子都瞪大眼睛(yǎnjīng)寻找屏幕上的自己,不时发出“那是我”“我会包粽子啦(la)”的欢呼声(huānhūshēng)。
红芯志愿服务队带队老师表示,此次(cǐcì)活动中,师生们用科技与温情营造了一场别开生面的文化传承场景。志愿者们俯下身来,与孩子们平视交流,大手握着小手一起了解AI,在欢声笑语中共同探索传统文化。传统与创新碰撞,童真与智慧交融,这场主题活动,为孩子们带来充满科技感的端午节(duānwǔjié),在他们幼小的心灵中播下(bōxià)了文化自信(zìxìn)的种子。希望(xīwàng)类似充满创意与温度的活动,为孩子们打开一扇(shàn)扇通往多元世界的大门,助力他们在文化与科技的滋养(zīyǎng)下茁壮成长。
通讯员 朱璇 扬子晚报/紫牛(zǐniú)新闻记者 陈咏



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