用画笔点亮 “美”一个角落
用画笔点亮 “美”一个角落
用画笔点亮 “美”一个角落河南日报客户端记者 马青竹 通讯员 栗晓文(lìxiǎowén) 熊小波
暑期来临,一群来自河南大学美术学院“薪火童绘”志愿团的学子,背着(bèizhe)画架从开封出发,奔赴乡村,成为播撒“美育(měiyù)种子”的使者。
6月 27日,在沁阳市高级中学,志愿者王(wáng)晶晶、张意曼、王艺臻等(děng)顶着烈日,开始(kāishǐ)墙绘创作。他们将教学楼的(de)墙面当作巨幅艺术画布,用画笔勾勒出(chū)草图,再用丙烯颜料精心晕染,青绿的山峦、青春的纹样,在他们的笔下逐渐呈现。尽管烈日炎炎,汗水(hànshuǐ)湿透了衣衫,但他们没有丝毫懈怠,仅用 7 天时间就完成了 50 余米文化墙的基础构图。
与此同时,在山东费县大田庄乡的(de)村落里,一支小分队也在忙碌(mánglù)着。一群孩子围着他们,看他们将蜜桃、玉米等农产品元素融入乡村振兴主题墙绘。然而,创作过程(guòchéng)并非一帆风顺(yīfánfēngshùn),暴雨突袭和颜料速干问题等,给他们带来了相当大的挑战。但队员们没有退缩,凭借着多层叠(céngdié)色技法,成功攻克了技术难关。最终,一幅幅兼具(jiānjù)乡土气息与艺术美感的作品,绽放在村巷的转角处,为乡村增添了一抹亮丽的色彩。
“当村里的孩子围着我们,仰着头观看(guānkàn)我们绘画的时候(shíhòu),我看到了他们眼里的光。” 志愿者张子瑜说(shuō),他们要让墙绘成为会说话的美育课堂。
“这些年轻人(niánqīngrén)不仅给村子添了亮色,更让艺术种子扎根在(zài)了孩子们心里。”大田庄乡齐鲁地村党支部书记王富桥说。
“暑期计划中(zhōng),志愿团的学子们(men)还会到山区为留守儿童开设(kāishè)美育课堂,培养他们的审美能力和(hé)创造力,让美的种子在孩子们心中生根发芽。”河南大学美术学院“薪火童绘” 志愿团的指导老师李涵介绍,志愿团成立于2016 年,以 “艺术扎根生活” 为信念,从最初的 20 张手绘教案起步,逐步构建起了包含黄河文化、非遗(fēiyí)技艺等 6 大系列的 3500 套(tào)课程包,1500余名志愿者累计投入3万多小时(xiǎoshí)服务(fúwù),为5万乡村儿童提供了艺术启蒙与文化滋养。
志愿团日志里记录着这样一个细节:2023 年周口支教时,有个孩子用所学技法画出了自家院子,并在感谢信中写道:“老师教会我用画笔讲奶奶的(de)故事。” 如今,当年写信的小姑娘(xiǎogūniáng)已能带领(dàilǐng)学弟学妹绘制 30 米长(mǐzhǎng)的《黄河文明》墙绘。
十年里, 志愿团的足迹遍布全国 50 余个地区,他们(tāmen)用 20000 余平方米的墙绘作品(zuòpǐn),刻下了 “传统符号现代化转译” 的实践注脚。从三门峡教孩子用树枝(shùzhī)作画,到济宁泗水县 100 米 “丰收文化墙” 上的咧嘴玉米(yùmǐ)与金黄(jīnhuáng)谷堆,每一幅作品都凝聚着他们的心血与汗水。
“墙绘不仅是乡村的(de)(de)亮色,更是无声的美育课堂,在村巷转角处讲述着属于这片土地的故事,也悄然改变着人们(men)对美的感知与表达。”李涵说,薪火贵在传递,志愿团的学子们正用青春的画笔,蘸着汗水与热忱,将(jiāng)美的火种一棒接一棒播撒在广袤的乡土中国。
河南日报客户端记者 马青竹 通讯员 栗晓文(lìxiǎowén) 熊小波
暑期来临,一群来自河南大学美术学院“薪火童绘”志愿团的学子,背着(bèizhe)画架从开封出发,奔赴乡村,成为播撒“美育(měiyù)种子”的使者。
6月 27日,在沁阳市高级中学,志愿者王(wáng)晶晶、张意曼、王艺臻等(děng)顶着烈日,开始(kāishǐ)墙绘创作。他们将教学楼的(de)墙面当作巨幅艺术画布,用画笔勾勒出(chū)草图,再用丙烯颜料精心晕染,青绿的山峦、青春的纹样,在他们的笔下逐渐呈现。尽管烈日炎炎,汗水(hànshuǐ)湿透了衣衫,但他们没有丝毫懈怠,仅用 7 天时间就完成了 50 余米文化墙的基础构图。
与此同时,在山东费县大田庄乡的(de)村落里,一支小分队也在忙碌(mánglù)着。一群孩子围着他们,看他们将蜜桃、玉米等农产品元素融入乡村振兴主题墙绘。然而,创作过程(guòchéng)并非一帆风顺(yīfánfēngshùn),暴雨突袭和颜料速干问题等,给他们带来了相当大的挑战。但队员们没有退缩,凭借着多层叠(céngdié)色技法,成功攻克了技术难关。最终,一幅幅兼具(jiānjù)乡土气息与艺术美感的作品,绽放在村巷的转角处,为乡村增添了一抹亮丽的色彩。
“当村里的孩子围着我们,仰着头观看(guānkàn)我们绘画的时候(shíhòu),我看到了他们眼里的光。” 志愿者张子瑜说(shuō),他们要让墙绘成为会说话的美育课堂。
“这些年轻人(niánqīngrén)不仅给村子添了亮色,更让艺术种子扎根在(zài)了孩子们心里。”大田庄乡齐鲁地村党支部书记王富桥说。
“暑期计划中(zhōng),志愿团的学子们(men)还会到山区为留守儿童开设(kāishè)美育课堂,培养他们的审美能力和(hé)创造力,让美的种子在孩子们心中生根发芽。”河南大学美术学院“薪火童绘” 志愿团的指导老师李涵介绍,志愿团成立于2016 年,以 “艺术扎根生活” 为信念,从最初的 20 张手绘教案起步,逐步构建起了包含黄河文化、非遗(fēiyí)技艺等 6 大系列的 3500 套(tào)课程包,1500余名志愿者累计投入3万多小时(xiǎoshí)服务(fúwù),为5万乡村儿童提供了艺术启蒙与文化滋养。
志愿团日志里记录着这样一个细节:2023 年周口支教时,有个孩子用所学技法画出了自家院子,并在感谢信中写道:“老师教会我用画笔讲奶奶的(de)故事。” 如今,当年写信的小姑娘(xiǎogūniáng)已能带领(dàilǐng)学弟学妹绘制 30 米长(mǐzhǎng)的《黄河文明》墙绘。
十年里, 志愿团的足迹遍布全国 50 余个地区,他们(tāmen)用 20000 余平方米的墙绘作品(zuòpǐn),刻下了 “传统符号现代化转译” 的实践注脚。从三门峡教孩子用树枝(shùzhī)作画,到济宁泗水县 100 米 “丰收文化墙” 上的咧嘴玉米(yùmǐ)与金黄(jīnhuáng)谷堆,每一幅作品都凝聚着他们的心血与汗水。
“墙绘不仅是乡村的(de)(de)亮色,更是无声的美育课堂,在村巷转角处讲述着属于这片土地的故事,也悄然改变着人们(men)对美的感知与表达。”李涵说,薪火贵在传递,志愿团的学子们正用青春的画笔,蘸着汗水与热忱,将(jiāng)美的火种一棒接一棒播撒在广袤的乡土中国。





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